Развитие инклюзивного образования в Казахстане: 90% школ адаптированы для детей с особыми потребностями
Гани Бейсембаев подчеркнул важность создания равных возможностей для всех учащихся, сообщает El.kz со ссылкой на Министерство просвещения РК.
На встрече с участниками проекта «Талдау мектебі – Школа аналитики» министр просвещения Казахстана Гани Бейсембаев обсудил вопросы инклюзивного и специального образования. По его словам, число детей с особыми образовательными потребностями в стране в 2024 году превысило 230 тысяч.
В ноябре 2023 года в структуре Министерства был создан Департамент инклюзивного и специального образования. За прошедший год принято 15 нормативно-правовых актов, внедрена трёхуровневая модель психолого-педагогического сопровождения, разработаны индивидуальные программы обучения и введены новые должности, такие как педагог-ассистент и личный помощник.
В рамках развития инклюзивного образования создаётся Национальный центр непрерывного инклюзивного образования, который займётся методической поддержкой, исследованиями, диагностикой и координацией служб психолого-педагогического сопровождения. Особое внимание уделяется социальной адаптации детей, а Центр развития специального и инклюзивного образования в Алматы будет трансформирован.
В 2024 году увеличены квоты на приём в учреждения технического и профессионального образования для детей с инвалидностью. Также разрабатывается закон «О комплексной поддержке детей с особыми образовательными потребностями».
По итогам 2024 года инклюзивное образование доступно в 90% школ страны, а охват детей специальной психолого-педагогической поддержкой достиг 80%.
