Всего меньше трети казахстанских школьников получают дополнительное образование - аналитики

25 Июля, 12:49 567

Южная столица охватывает лишь 12% школьников дополнительным образованием, что подчеркивает необходимость улучшений.

В Казахстане дополнительное образование охватывает лишь 29% школьников, что вызывает серьёзные вопросы о доступности необходимых знаний и навыков вне школы, сообщает El.kz со ссылкой на Finprom. Особенно остро эта проблема стоит в Алматы, где охват составляет всего 12%, несмотря на значительное население города.

Дополнительное образование рассматривается в республике как важная составляющая общей системы образования, обеспечивающая личностное и индивидуальное развитие каждого ребёнка. Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев подчеркивал необходимость предоставления детям возможности бесплатно посещать спортивные секции или творческие кружки.

Вице-министр просвещения РК Едил Оспан отметил, что дополнительное образование играет важную роль в предотвращении правонарушений и других негативных явлений среди детей и подростков. Он подчеркнул необходимость продолжения развития инфраструктуры в этой области.

Основными задачами в Казахстане определены:

  1. Охват детей бесплатными спортивными секциями и творческими кружками.
  2. Расширение спектра дополнительных образовательных программ.
  3. Развитие кадрового потенциала системы дополнительного образования.
  4. Модернизация инфраструктуры дополнительного образования.
  5. Совершенствование механизма государственного образовательного заказа на дополнительное образование детей.

На начало 2023 года в стране функционировало всего 1625 организаций дополнительного образования, охватывающих 1,1 млн детей. Несмотря на рост числа таких организаций, охват детей увеличился всего на 0,8 процентных пункта за три года.

В региональном разрезе значительные различия: в Западно-Казахстанской, Павлодарской и Северо-Казахстанской областях охват детей внешкольным дополнительным образованием более чем в два раза выше среднереспубликанского. Однако в густонаселённых регионах, таких как Алматы, Астана и Шымкент, показатели значительно ниже.

В Алматы всего 12,3% школьников охвачены дополнительным образованием, и есть проблемы с неравномерным распределением существующих организаций по территории города. Это подчеркивает необходимость создания новых объектов дополнительного образования, чтобы обеспечить доступ к ним для большего числа детей.

По поручению президента в 2024 году планируется открытие 11 новых центров дополнительного образования в различных областях Казахстана. Однако эти меры, вероятно, не будут достаточны для полного решения проблемы.

Поддержать государство могут и частные компании. Например, некоторые казахстанские застройщики уже создали инновационные центры развития и творчества, включающие 3D-моделирование, робототехнику, программирование, студии дизайна и звукозаписи, химические и физико-технические лаборатории, кулинарные занятия, занятия музыкой и вокалом, актёрское и режиссёрское искусство, хореографические студии и многое другое.

До 2025 года в Казахстане планируется открытие 50 детских оздоровительных центров и строительство не менее 100 современных объектов для развития творческого и интеллектуального потенциала детей.

Читайте также:

Марина Рузматова
Поделитесь: